2026 年 CES 在拉斯維加斯正式開幕。在展館內(nèi)外，陪伴機(jī)器人、AI 眼鏡、AI 耳機(jī)、桌面與隨身型 AI 終端頻繁出現(xiàn)，不少展臺(tái)直接圍繞家庭、兒童、個(gè)人使用場(chǎng)景進(jìn)行演示。一個(gè)值得注意的現(xiàn)象是，在這些終端產(chǎn)品中，中國公司的出現(xiàn)頻率明顯提高。無論是面向海外市場(chǎng)的兒童互動(dòng)硬件，還是強(qiáng)調(diào)陪伴屬性的 AI 機(jī)器人與可穿戴設(shè)備，多家中國廠商同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)展示了相對(duì)完整的產(chǎn)品方案，而不只是原型或單一功能...

在多鯨主辦的 2025 中國教育 EE 年會(huì) 上，「學(xué)習(xí)新場(chǎng)景賦能論壇」聚焦智能技術(shù)加速滲透背景下，中高考教育形態(tài)、教學(xué)效率與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)邏輯的深層變化。政策持續(xù)調(diào)整、技術(shù)能力躍遷、家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)「效果確定性」的需求不斷強(qiáng)化，中高考賽道正在進(jìn)入一個(gè)對(duì)專業(yè)度、系統(tǒng)能力與長(zhǎng)期主義要求更高的新階段。在這一背景下，想象力教育科技教育首席運(yùn)營(yíng)官張春受邀出席論壇，發(fā)表題為 《智能中高考核心競(jìng)爭(zhēng)力和行業(yè)的底層邏...

如果僅從表面數(shù)量來看，2025 年教育行業(yè)的一級(jí)市場(chǎng)并未出現(xiàn)明顯斷崖。全年仍有數(shù)十起投融資與并購事件發(fā)生，涵蓋 AI 教育、職業(yè)教育、教育硬件、企業(yè)培訓(xùn)等多個(gè)方向。但當(dāng)這些事件被放回到輪次、金額、業(yè)務(wù)形態(tài)、地域分布與投資方結(jié)構(gòu)中重新拆解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：資本并非簡(jiǎn)單地「繼續(xù)投入」，而是在通過一系列更具體、更謹(jǐn)慎的選擇，重新界定教育行業(yè)的可投邊界。數(shù)據(jù)來源：公開披露的 2025 年國內(nèi)一級(jí)市場(chǎng)教育行...

近日，2025 中國教育 EE 年會(huì)在合肥舉行。大會(huì)首日主會(huì)場(chǎng)圍繞教育行業(yè)獲客邏輯、用戶決策方式與內(nèi)容平臺(tái)的結(jié)構(gòu)性變化，來自教育產(chǎn)業(yè)與平臺(tái)一線的多位嘉賓進(jìn)行了實(shí)踐分享。在主論壇上，小紅書商業(yè)教育行業(yè)高級(jí)經(jīng)理子期以《在小紅書獲得生意新突破的教育公司，今年做對(duì)了哪幾點(diǎn)？》為題發(fā)表主題演講。她結(jié)合平臺(tái)近一年的變化與多個(gè)真實(shí)案例，梳理了教育品牌在小紅書增長(zhǎng)的底層邏輯。她也回應(yīng)了不同發(fā)展階段、不同客單...